7月23日，工商管理学院围绕学院“地方性、应用型、数智化”的办学定位，以线上会议形式召开以“智融课程产教共生教材提质”为主题的教学改革研讨会。学院院长、党总支书记、党总支副书记、教学副院长等领导班子成员出席，教务管理部副部长潘霄雅，各专业系主任、9门省级一流课程及重点教材负责人、青年骨干等近20人参会，共商教学改革新路径。会议由教学副院长戴钰慧主持。

政策先行，明确改革“路线图”。潘霄雅在研讨会上，重点围绕浙江省“十五五”教材建设“322”框架展开深度解读，明确了3类本科专项、2类职教专项、2类数字化专项的建设布局。东方学院同步推出院级教材资助政策，为教师教材建设提供坚实保障。在校级智慧课程认定方面，东方学院推行“先建后认、应用为王”机制，从“智慧课程+数字教材”“产教融合”“人工智能路径”“课程思政教学体系”四个维度切入，鼓励教师解决真实教学痛点。

产教融合，打造育人“新生态”。之后各专业系主任汇报产教融合建设成果，亮点纷呈。市场营销专业构建“五共四阶”校企协同育人体系，与万事利、开市客等10余家龙头企业深度合作，将企业真实业务转化为实训任务包，学生通过直播带货、会员增长等真实项目缩短入职适应期。供应链管理专业依托物流全景仿真沙盘，打造“引领层-支撑层-共享层”金字塔式智慧课程群，与英特医药物流、中外运等20余家企业共建实训基地，推动“企业场景进校园、教学实践出校园”。工程管理专业则敏锐把握行业风向，向低空基础设施建设、城市更新等“新基建”领域转型，带领学生参与海宁文旅、陆仲古镇等项目全过程实践。

智慧升级，探索课程“新范式”。在课程智慧化升级方面，多位省级一流课程负责人分享了创新实践。《管理沟通》课程完成从翻转课堂到数字教材的全流程迭代，成为学院首部数字教材；《配送与配送中心》课程在学堂在线平台积累73个视频、385道习题及64个案例，实现知识图谱自动生成；《营销实训》探索将学生成果转化为AI数据库，破解社会实践类课程量化难题。同时，会议直面平台建设中的数据孤岛、软件版权风险等现实挑战，为后续建设提供了宝贵经验。

教材提质，培育数字“新精品”。会上重点教材建设负责人同步介绍了教材数字化升级的成果。《管理沟通》配套一流课程建设AI教学案例库，《现代商品学理论与实务》嵌入产教融合行业案例与多模态资源，《大学生心理健康》开发通识类数字教材与线上互动测评。学院年内将完成数字化配套资源开发，并启动院级教材申报，积极对接省级AI+X交叉创新教材专项。

平台重构，谋划发展“新引擎”。会议最后提出，学院将论证申报新专业“大数据管理应用”的可能性，谋划构建“科技商学院+专精特新人才产业学院”双平台，打造跨专业综合性实训环节，在平台上对原有专业进行重新整合。下一步，学院将建立月度联合教研机制，分批次推进9门省级一流课程智慧化改造，年内完成3本重点教材数字化配套资源开发，切实推动教学改革落地见效。

本次研讨会凝聚了全院教学改革共识，明确了以“认定促建设、以产教促提质、以数字促革新”的核心路径，为学院高质量发展注入强劲动能。